长江大河

拼音：cháng jiāng dà hé

简拼：cjdh

典故：韩子之文，如长江大河，浑浩流转。宋·苏洵《上欧阳内翰书》

用法：作主语、宾语、定语；指长江和黄河

结构：联合式

年代：古代

词性：中性

常用性：一般

同韵词：临财苟得、轻口轻舌、束之高阁、弄口鸣舌、轻嘴薄舌、洗削更革、昂然自得、瓶坠簪折、出门合辙、垂手而得、......

英文：ChangjiangRiverandHuangheRiver

造句：
◎ 不是说当代小说中不应该表现那些关乎国家前途、民族命运的重大转折和剧烈冲突，但现实生活毕竟是涓涓细流汇成的长江大河，最大多数人面对的现实生活，往往是零碎的，普遍的现象，所谓生存，所谓挣扎，也往往是辗转于这种生活现象之中，正象马克思主义创始人说的，历史正是通过无数偶然性的分力才会形成合力开辟出自己的道路，作为关注人的命运和处境的现实主义文学，把目光放在大量的人人都逃避不开的日常生活的杂色和复调上，正是文学同现实生活，同现实生活中的人联系得更紧密的途径，也是对最广大民众的最基本的生存需求的一种关注。
◎ 我知道，从天上掉下来有雨，从地底涌起来有泉，海面的碧浪滚滚不绝，长江大河又一泻千里，但我的水呢？能给我呷一口的水呢？我奔走到不了海边，也找不到江河的洪流，天只射下白热的太阳光来，地上是灰尘卷旋。
◎ 那是一道瀑布，从名山的绝壁悬挂下来，纯洁的白，青天的白云也没这样白，而且又是怎样的气概呢，比之长江大河，比之滚滚海浪，还动人醉人得多啊。
◎ 在这湍急的河水中，哪怕是在长江大河中称能的人，也是难以对付的，张勇已经累得气喘吁吁了。
◎ 他们在深仅没膝的池塘里游水，他们在小小水沟里放草船，他们从流水的车辙想像长江大河，又从稍稍宽大的水潦想像海洋。
◎ 我们阅读不同作家的文学作品，会产生不同的艺术感受：有的使你感到它如长江大河，奔腾澎湃，一泻千里；有的使你感到它如一湖碧波，鳞浪层层，清彻照影；有的使你感到它如峭峰万仞，层峦叠嶂，有的使你感到它如平畴绿野，一望无垠；有的使你感到它如阳春花圃，万紫千红；有的使你感到它如深秋荒野，萧瑟凄凉；有的使你感到它如荷花出水，清新秀雅；有的使你感到它如五彩锦绣，满目斑斓；有的写得风雨凄凄，言言是泪，使你黯然销魂；有的写得妙语横生，幽默时出，使你不禁会心微笑；……。
◎ 为什么？虽然不知道，鉴往知来，就不排除涓滴之水发展为长江大河的可能。
◎ 象无数涓滴汇合成为浩浩荡荡的长江大河一样，把一切的樊篱和涯岸都冲破了，汹涌澎湃，声势磅礴，不可阻挡。

语文教学：一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。李大钊《艰难的国运与雄健的国民》初中二册·课文·８

解释一：指长江和黄河。形容气势磅礴，奔腾不息。

出处二：韩子之文，如长江大河，浑浩流转。宋·苏洵《上欧阳内翰书》