大好河山

拼音：dà hǎo hé shān

简拼：dhhs

典故：清·秋瑾《普告同胞檄稿》：“彼乃举其防家贼、媚异族之手段，送我大好河山。”

用法：偏正式；作主语、宾语；含褒义

结构：偏正式

年代：近代

词性：中性

常用性：常用

近义词：锦绣河山

反义词：残山剩水

押韵词：春满人间、惶悚不安、进退触藩、屡见不鲜、花样新翻、六畜不安、鼠啮虫穿、树犹如此，人何以堪、逆理违天、地覆天翻、......

英文：beautifulriversandmountains<one

造句：◎ 如是三种情形之下，宜提高政府之权力而减轻议会之监督，对外战争一也，大危险之发生二也，社会彻底改造三也，本此原则，以论吾国今后民主政治下之政府，就外交言之，大敌当前，所以待之者，当如欧战时各国集中心力以对待德国然，就内治言之，大好河山已成破碎之局，非整齐而画一之，则国且不国，尚何对外可言，况今后为彻底改造计，非集中资本，采用计划经济不可。◎ 在他的笔下，祖国大好河山，绚丽夺目，辉煌灿烂，一一呈现在我们眼前。◎ 围绕实施素质教育，通过抓业余党校、团校、党章、团章学习小组、马列学习小组，开展建设有中国特色社会主义理论的学习教育活动，提高青少年学生的基本理论素养，教育学生做一个坚持社会主义方向，有坚定的社会主义信心和信念的人；要充分利用节假日，特殊重大事件的纪念日等时机积极组织开展升国旗、重要集会唱国歌，缅怀英烈、学习杰出人物，参观文化古迹、祖国大好河山以及新中国建设成就等爱国主义教育活动，增强青少年学生的爱国主义情操，激发青少年学生的民族自豪感、使命感，教育学生做一个爱国的人；积极组织开展＂讲文明、树新风＂、＂小公民、好公民＂等基础文明教育活动，进行养成教育，教育学生做一个有良好的品德和行为习惯的人；进一步开展青年志愿者行动，学雷锋、学赖宁活动，培养青少年学生的社会责任感和无私奉献精神，教育学生做一个关心社会的人。◎ 照说，经由康乾盛世传嘉庆到道光执政，其间也不过几十年光景，这大好河山怎会一泻千里不好收拾？他自己心里是像一团乱麻，剪不断理还乱，连听琵琶的心情也不谧静。◎ ４０年来，全国广大测绘工作者艰苦奋斗，不怕山高路险、流血牺牲，经天纬地，精心描绘着祖国的大好河山，为我国的社会主义建设事业做出了巨大贡献，受到党和政府的高度赞扬。◎ 当他谈到日寇侵入华北，＂大好河山已岌岌不可终日＂的严重局势时，激动地说：＂同学们，祖宗生下我们，是要ｖ我们作主人，不是要我们当奴隶的！＂言至此，张学良声泪俱下，听讲的学兵队员也都失声痛哭了。◎ 还有咱们家乡的洞庭湖，鱼虾鲜美，可是我这个中国崽，都十九岁了，还没有喝过一口家乡水，见过一眼祖国的大好河山呢。◎ 从美的根本源泉来说，不外自然美和社会生活美两个方面，但是人对自然美的反映，常常是赋予它一定的社会生活内容，如把祖国的大好河山，比作玉质多姿的美人，哺育我们成长的母亲，因而大自然就成了美的象征。◎ 韦昌带着她乘飞机游遍了祖国的大好河山，几千块钱一套的衣服，阿雯只穿一、两次便不再问津。◎ 由于帝国主义列强的大举入侵，可爱的祖国被肢解宰割，大好河山惨遭践踏蹂躏，阶级矛盾和民族矛盾异常尖锐。◎ 在帝国主义列强的入侵面前，封建统治阶级软弱无能，使祖国的大好河山支离破碎，人民苦不堪言。◎ 中华民族在五千年的发展中，历经磨难而信念愈坚，饱尝艰辛而斗志更强，开发建设了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文明，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。

解释一：无限美好的祖国国土

举例一：刘复《窃国》诗：“长安卿相多权贵，～付博徒。”

解释二：河山：国土。无限美好的祖国大地。

出处二：清·秋瑾《普告同胞檄稿》：“彼乃举其防家贼、媚异族之手段，送我大好河山。”

举例二：长安卿相多权贵，大好河山付博徒。★刘复《窃国》诗